2023年8月(yue)26日，千(qian)鋒(feng)“第(di)三屆全國(guo)Java講武堂學習PK賽”迎來激(ji)動人(ren)(ren)心的(de)總(zong)決賽，在經(jing)過激(ji)烈的(de)角逐后(hou)，大賽落下圓滿帷(wei)幕。作為一(yi)場以實戰(zhan)為核心的(de)技能競賽，鑒于前兩(liang)屆大賽的(de)成(cheng)果(guo)，本屆大賽自開始(shi)便受(shou)到廣大學員、老師(shi)及社(she)會企業(ye)高度關注，參(can)賽人(ren)(ren)員達(da)200余(yu)組，覆(fu)蓋千(qian)鋒(feng)學生近(jin)1000人(ren)(ren)、合作院校(xiao)萬(wan)余(yu)人(ren)(ren)。
本屆(jie)大賽(sai)(sai)以新(xin)道(dao)(dao)科技在研項目為題，為了保(bao)障比賽(sai)(sai)的(de)(de)公平、專業(ye)及嚴謹性(xing)，根(gen)據不同階段、不同類型(xing)的(de)(de)千鋒在讀學(xue)員和(he)(he)院校(xiao)學(xue)子，分為了潛力賽(sai)(sai)道(dao)(dao)、進階賽(sai)(sai)道(dao)(dao)、專業(ye)賽(sai)(sai)道(dao)(dao)和(he)(he)學(xue)術賽(sai)(sai)道(dao)(dao)，進行分類比拼;邀請千鋒Java好程序員總(zong)監羅(luo)力文老(lao)師(shi)(shi)、千鋒Java 學(xue)科副總(zong)監馬(ma)劍威老(lao)師(shi)(shi)、千鋒Java資(zi)深教研導師(shi)(shi)陳(chen)瑞豐老(lao)師(shi)(shi)擔(dan)當(dang)評(ping)審老(lao)師(shi)(shi);規(gui)則依然(ran)采用線下(xia)投票占比40%，評(ping)委老(lao)師(shi)(shi)點評(ping)占比60%，綜合總(zong)分高者獲(huo)勝的(de)(de)規(gui)則。
整個決賽過程，是(shi)一(yi)場沒有(you)硝煙的(de)戰爭，各組參賽學(xue)生展示了(le)精心創作的(de)項(xiang)目，賽出(chu)學(xue)子們(men)風采，達到了(le)“以賽促教，實(shi)踐練兵”最終目的(de)。經過一(yi)系列評(ping)審點評(ping)、打(da)分，最終各賽道(dao)獲獎詳情如下：
潛力賽道面(mian)向千鋒(feng)在(zai)讀學(xue)員第一(yi)階段學(xue)生，主要考(kao)查學(xue)生對(dui)Java基礎知識的(de)(de)掌握程度和實際(ji)應用能力。潛力賽道優勝(sheng)者是(shi)來自廣州校區學(xue)生的(de)(de)《極客》和和長(chang)沙校區學(xue)生的(de)(de)《發際(ji)線和我(wo)作對(dui)》。
進階(jie)(jie)賽(sai)道(dao)面向千鋒在(zai)讀學(xue)員第二階(jie)(jie)段學(xue)生，主要考查學(xue)生在(zai)掌握Java基礎知識后的(de)進階(jie)(jie)技(ji)能，進一步(bu)拓展學(xue)生Java技(ji)術應用范圍，提高技(ji)術水平。進階(jie)(jie)賽(sai)道(dao)優勝(sheng)者是來自武漢校區學(xue)生的(de)《指望(wang)另一對》和成都校區學(xue)生的(de)《千鋒傘兵》。
專業(ye)賽道(dao)(dao)面向千鋒在讀學(xue)員第三、四階段學(xue)生(sheng)，主要(yao)考查學(xue)生(sheng)對Java高(gao)級技術的(de)(de)掌(zhang)握程度(du)和應用(yong)(yong)能力，讓學(xue)生(sheng)能更(geng)深入(ru)地了(le)解Java技術在企業(ye)級應用(yong)(yong)開發中(zhong)的(de)(de)實際應用(yong)(yong)。專業(ye)賽道(dao)(dao)優勝者是來自成都校區學(xue)生(sheng)的(de)(de)《深藏Blue》和和北京校區學(xue)生(sheng)的(de)(de)《奇(qi)思妙想》。
學(xue)(xue)(xue)(xue)術賽(sai)道面(mian)向千鋒合作院校學(xue)(xue)(xue)(xue)生，主要(yao)考(kao)查學(xue)(xue)(xue)(xue)生在Java學(xue)(xue)(xue)(xue)術方面(mian)的(de)研究(jiu)和創新(xin)能力(li)(li)。綜合提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)術素(su)養，鍛(duan)煉創新(xin)思維能力(li)(li)。學(xue)(xue)(xue)(xue)術賽(sai)道優勝者(zhe)分別(bie)是來自懷化學(xue)(xue)(xue)(xue)院、武昌首(shou)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院、滁州學(xue)(xue)(xue)(xue)院及淮(huai)南師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。
互聯時代，實戰技(ji)(ji)術(shu)為王。千鋒始終關(guan)注學生的綜合實戰技(ji)(ji)能(neng)(neng)提升，并為此不斷(duan)探尋(xun)新方式助力學生技(ji)(ji)能(neng)(neng)發展(zhan)。本屆大賽顯(xian)著提升了(le)學生們在實戰場景下對(dui)項目(mu)全(quan)流程的把控、對(dui)實際(ji)業務(wu)中的問題分析、對(dui)Java技(ji)(ji)能(neng)(neng)的掌握(wo)及組織管理和團隊協作等能(neng)(neng)力，為學生們積累了(le)寶貴的項目(mu)經驗，為以后順利進入職場打下了(le)良好基(ji)礎。
當前(qian)(qian)(qian)時(shi)代日新(xin)(xin)月異，技術更新(xin)(xin)迭(die)代較(jiao)快，作(zuo)為一名技術人(ren)只(zhi)有具(ju)備(bei)與(yu)時(shi)俱進(jin)的前(qian)(qian)(qian)沿技術，才能(neng)(neng)(neng)始終(zhong)保持較(jiao)高(gao)職場核(he)心競爭力。Java 作(zuo)為編程語言(yan)“老大(da)(da)哥”已(yi)發(fa)展20余年(nian)，當前(qian)(qian)(qian)大(da)(da)部分服務(wu)(wu)器端(duan)依然(ran)使用(yong)Java來(lai)(lai)進(jin)行開發(fa)。另(ling)外，從各大(da)(da)招聘網站查看可知(zhi)Java相(xiang)關崗位薪資(zi)相(xiang)對較(jiao)高(gao)，企(qi)業需求量大(da)(da)，未(wei)來(lai)(lai)前(qian)(qian)(qian)景(jing)發(fa)展可見(jian)一斑。千鋒目前(qian)(qian)(qian)Java課(ke)程，由(you)資(zi)深(shen)教研(yan)團隊深(shen)入調研(yan)一線企(qi)業對于Java用(yong)人(ren)需求和(he)考(kao)核(he)點，歷時(shi)多年(nian)迭(die)代打磨而成(cheng)。課(ke)程內(nei)容理論(lun)與(yu)實(shi)戰兼具(ju)，由(you)行業資(zi)深(shen)講師授(shou)課(ke)，實(shi)戰項目貫(guan)穿整個教學(xue)過程，千鋒講師指導(dao)學(xue)生參(can)與(yu)生產級企(qi)業項目研(yan)發(fa)，助(zhu)力學(xue)生在真實(shi)業務(wu)(wu)環境下，全面掌握企(qi)業實(shi)操(cao)硬技能(neng)(neng)(neng)，并能(neng)(neng)(neng)運(yun)用(yong)到實(shi)際(ji)業務(wu)(wu)場景(jing)之中(zhong)。千鋒期(qi)待(dai)更多對Java感興趣的學(xue)子加入，學(xue)實(shi)戰技能(neng)(neng)(neng)，一起(qi)閃耀(yao)職場，創造(zao)更好未(wei)來(lai)(lai)!
本(ben)屆千(qian)鋒講武堂全(quan)國PK賽，既(ji)是對(dui)學生(sheng)綜合實(shi)(shi)戰(zhan)能(neng)(neng)力(li)的考驗，也(ye)是對(dui)千(qian)鋒始(shi)終堅持學員實(shi)(shi)戰(zhan)技(ji)能(neng)(neng)培養的成果展現(xian)。未來千(qian)鋒將繼續(xu)在(zai)課程(cheng)研發、實(shi)(shi)戰(zhan)項目(mu)上發力(li)，深研市場前(qian)沿技(ji)術趨勢、挖(wa)掘當前(qian)企(qi)業(ye)核(he)心技(ji)術、不斷引(yin)進企(qi)業(ye)級實(shi)(shi)戰(zhan)項目(mu)，助力(li)學生(sheng)用技(ji)能(neng)(neng)之光照亮未來職場路。
