近年來，國家發布的多項職業教育政策將產教融合、校企合作作為著力發展的方向之一，全國各級各類職業院校和職教機構都積極探索產教融合、校企合作方向與合作模式。千鋒教育深耕職業教育領域十余年，始終堅持貫徹國家職業教育政策，在高校服務業務方向進行了長足探索，并著力打造了一站式高校服務解決方案，與全國600余所院校建立了深度校企合作關系，在“雙一(yi)流高校”、“雙高計劃”、“新工科建設”、“1+X”、“現代學徒制”、“卓越工程師”等項目中積極協作，取得了顯著成效。

　　1月(yue)14日，在江西(xi)(xi)(xi)江西(xi)(xi)(xi)軟件職(zhi)業(ye)技術(shu)大學年會(hui)上，千鋒(feng)教育榮獲了“2021年度江西(xi)(xi)(xi)軟件職(zhi)業(ye)技術(shu)大學優(you)秀校企合(he)作單位獎”，會(hui)上江西(xi)(xi)(xi)軟件職(zhi)業(ye)技術(shu)大學領導(dao)為(wei)千鋒(feng)教育代表頒(ban)發獲獎證書并合(he)影留(liu)念。獎項是對(dui)(dui)雙方合(he)作的肯定，也是江西(xi)(xi)(xi)軟件職(zhi)業(ye)技術(shu)大學對(dui)(dui)千鋒(feng)教育的認可與鼓(gu)勵，為(wei)未來開展(zhan)更多維(wei)度的合(he)作奠定了良好基礎。

(江(jiang)西(xi)軟件職業技術大學(xue)為千(qian)鋒教育頒獎)

(千鋒教育榮獲(huo)江(jiang)西軟件職業(ye)技術大學(xue)優秀校企合作(zuo)單(dan)位(wei)獲(huo)獎證書)

　　江(jiang)(jiang)西(xi)軟件職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術大(da)學(xue)(xue)(xue)是江(jiang)(jiang)西(xi)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳主管的(de)實(shi)施高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)全日制本(ben)科高校(xiao)(xiao)(xiao)、全國示范性軟件職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院之一、本(ben)科層次職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)試點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，對于深(shen)化產教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)、校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)有積極的(de)舉措和探索(suo)。2019年(nian)江(jiang)(jiang)西(xi)軟件職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術大(da)學(xue)(xue)(xue)與(yu)千(qian)(qian)鋒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)共同(tong)(tong)簽訂《軟件技(ji)(ji)術專業(ye)(ye)(區(qu)塊(kuai)(kuai)鏈方向)人(ren)才培(pei)養方案(an)》，雙(shuang)方在(zai)區(qu)塊(kuai)(kuai)鏈高素質(zhi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)型人(ren)才培(pei)養中充(chong)分發揮自身(shen)優勢(shi)，將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)力(li)量(liang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源、企(qi)業(ye)(ye)資源等(deng)形成學(xue)(xue)(xue)科建(jian)設合(he)(he)(he)力(li)，合(he)(he)(he)作(zuo)共建(jian)區(qu)塊(kuai)(kuai)鏈技(ji)(ji)術與(yu)應用(yong)專業(ye)(ye)。千(qian)(qian)鋒校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)部(bu)(bu)為(wei)江(jiang)(jiang)西(xi)軟件職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術大(da)學(xue)(xue)(xue)提供(gong)(gong)(gong)合(he)(he)(he)適需要的(de)合(he)(he)(he)作(zuo)方案(an);千(qian)(qian)鋒技(ji)(ji)術服(fu)務(wu)(wu)部(bu)(bu)提供(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)書籍(ji)、項目、技(ji)(ji)術支(zhi)持;教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)(wu)實(shi)訓(xun)部(bu)(bu)提供(gong)(gong)(gong)講師、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)(wu)管理、學(xue)(xue)(xue)生管理等(deng)服(fu)務(wu)(wu)。此(ci)次獲(huo)獎表(biao)明了校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)開展順利，同(tong)(tong)時也體(ti)現了江(jiang)(jiang)西(xi)軟件大(da)學(xue)(xue)(xue)對千(qian)(qian)鋒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)(he)(he)實(shi)力(li)的(de)認可。

　　進(jin)入雙方合(he)作(zuo)的第(di)四個年頭，大家在(zai)合(he)作(zuo)過程(cheng)中積極(ji)踐行了(le)“服務區域經(jing)濟社會(hui)發展”的人才(cai)培(pei)養(yang)使命，在(zai)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)培(pei)訓、項目化實(shi)戰(zhan)教(jiao)學、實(shi)踐創(chuang)新產(chan)品研(yan)發、產(chan)學研(yan)合(he)作(zuo)開(kai)發、創(chuang)新創(chuang)業(ye)孵化等方面形成了(le)產(chan)學研(yan)一體化深(shen)度(du)合(he)作(zuo)，培(pei)養(yang)了(le)一批又(you)一批符(fu)合(he)企業(ye)需求，具(ju)備(bei)高素養(yang)的區塊鏈技(ji)(ji)術(shu)人才(cai)。未來，雙方將繼續著(zhu)力(li)于區塊鏈人才(cai)培(pei)養(yang)，同時探索更多(duo)維度(du)的人才(cai)合(he)作(zuo)。